Texto-Modelo – Aula 8 (Relatório – Unicamp 2014)

Abaixo, vocês poderão ler o texto escrito por Larissa Macedo, aluna da turma 3h1.  A colega formulou um texto absolutamente verossímil. O Relatório contou com bastantes detalhes sobre uma oficina de gastronomia: data e local em que ocorreu; público-alvo; atividades (detalhadas) que ocorreram em cada um dos dias da oficina; convidados especiais que ministraram os cursos… Ou seja, a oficina inventada pela Larissa não existe na vida real, mas o texto é tão verossímil, que bem poderia existir!

Um grupo de alunos da terceira série do Ensino Médio do Colégio Alberto Caeiro realizou, nos dias 31 de maio e 01 de junho de 2014, uma oficina cultural de gastronomia, denominada “Aprenda a se virar”. Aberta a adolescentes entre 14 e 18 anos, a oficina foi planejada no intuito de ensinar aos jovens um cardápio composto por três pratos simples e saborosos, além de uma pequena sobremesa, para que, dessa maneira, não mais dependam de seus pais no quesito alimentação, visando à sua autonomia antes mesmo da vida adulta.

A “Aprenda a se virar” contou com uma equipe de dez graduandos do curso de gastronomia do SESC, que auxiliaram os inscritos durante ambos os dias. O primeiro abrangeu o trato com os alimentos crus, tais como saladas e vegetais selecionados, a fim de constituir uma refeição completa. A nutricionista Sarah Lott, formada pela Universidade de São Paulo (USP), conduziu uma palestra sobre o equilíbrio nas refeições e a importância do que ela chamou de “prato colorido”, elementos por vezes esquecidos no cotidiano. Em seguida, os estudantes do SESC instruíram os jovens, passo a passo, a preparar duas opções de refeição: um prato italiano e o outro brasileiro.

O segundo dia, por outro lado, foi destinado à confecção de “cupcakes”, com a devida orientação do renomado confeiteiro gaúcho Tiago Nitzke, além de abarcar uma série de dicas ao preparo de refeições vegetarianas, conforme os alunos demonstraram interesse por alternativas saudáveis à referida dieta.

O resultado da “Aprenda a se virar” mostrou-se extremamente positivo. Comentários como o da aluna Clarice F. – “antes da oficina, eu era completamente ignorante na cozinha!” – foram frequentes. E os pais também agradeceram, afinal, os filhos não mais poderão reclamar por comida.

Larissa Macedo

 

Texto-Modelo Aula 2 – Lorena El-Kadre

Abaixo, um texto escrito pela Lorena El-Kadre, da turma 3H2, para a aula sobre rebeldia. Percebam que a colega fez uso de linguagem bastante engajada, o que denotou explicitação de opinião e até força argumentativa. Também foram bastante interessantes os exemplos trazidos pela Lorena: a colega faz referência às diferenças de salários entre homens e mulheres, ao preconceito sofrido por pessoas homossexuais, ao preconceito racial.
Com vocês… o texto da Lorena!

Vamos à Rua

     Ainda que seja comum a ideia de que “deve-se respeitar os mais velhos”, sabe-se que nem sempre a obediência irrestrita a padrões tradicionais é a postura mais adequada. A rebeldia, em muitas situações, pode trazer benefícios à sociedade.

     Muitas tradições e normas sociais tornaram-se ultrapassadas e não são adequadas aos dias de hoje. Conforme as civilizações avançam, certos padrões devem ser abandonados, substituídos por pensamentos inclusivos e de acordo com o tempo em que se vive. Historicamente, observa-se que só há vantagens a serem adquiridas com o abandono de tradições maléficas ao bem comum. Houve um tempo em que mulheres eram vistas como moedas, e seres humanos eram divididos por lei de acordo com o tom de sua pele. Tais pensamentos, ainda que na época tradicionais, provaram-se apenas prejudiciais. Assim como esses padrões foram esquecidos, ao menos em teoria, é possível reconhecer paralelos em situações vividas atualmente.

     Embora seja agradável pensar que todos são tratados igual e dignamente, a realidade é diferente, e isto não há de mudar sem inconformismo. Ainda se vê muita desigualdade na sociedade; mulheres ganham menos do que homens em grande parte dos trabalhos, por exemplo. Além disso, há um grande preconceito e uma discriminação injustificável (quando há reconhecimento!) contra grupos como o LGBT+ ou mesmo minorias étnicas. É impossível haver progresso na sociedade quando apenas brancos ou cisgêneros-heterossexuais monopolizam a ideia de que o correto é ser como eles. Pensamentos como esse têm sido perpetuados há muito, e continuarão a sê-lo a menos que haja um pouco de rebeldia em relação a eles.

Conclui-se afinal que, muitas vezes, aceitar as tradições e valores de uma sociedade cegamente, sem refletir em como isso impacta as pessoas pertencentes a tal sociedade, leva a malefícios que superam seu valor cultural. E se lutar pelo que é certo é considerado uma abominável demonstração de rebeldia, vamos à rua.

Texto-Modelo Aula 1 – Marina Barreto

Caros, abaixo um ótimo texto, escrito pela colega Marina Barreto, da turma 3B1. A Marina soube analisar aquilo que anunciou no título – “os dois gumes das telenovelas” -, mostrando a capacidade dos enredos de mobilizar a população, tanto negativa quanto positivamente. Chama a atenção a amplitude e profundidade das análises. Também foi interessante a imagem que a Marina incluiu no texto, para se referir à trama sobre a personagem Félix, tão conhecida do público: O mais recente caso relacionado foi o de Félix, um dos protagonistas da novela “Amor à vida”, que conquistou a empatia de milhões de brasileiros nos últimos meses, selando sua atuação com um beijo em seu parceiro.

Os dois gumes das telenovelas

Não se pode negar que as telenovelas influenciam grande parte da população, e muitas vezes o fazem de forma negativa. No entanto, quando dão oportunidade à sociedade de debater a respeito de temas polêmicos, expostos em seu enredo, elas podem ajudar a promover importantes reflexões e mudanças de comportamento.

Sem dúvidas, as novelas, bem como tudo o que nos cerca, transmitem ideologias para a população. Eficazes meios de “doutrinar” as pessoas de acordo com a visão de mundo considerada correta por algum setor dominante da sociedade, elas apresentam necessariamente enredos envolventes, capazes de captar profundamente a atenção dos telespectadores. Evidentemente, isso acarreta consequências negativas, a começar pela emissão automática de opiniões preestabelecidas e a consequente perda do senso crítico das massas. Ademais, a própria liberdade de escolha mostra-se cerceada, uma vez que os programas parecem ditar modelos dos mais variados, como beleza e moda, indicando como o indivíduo deve portar-se ou pensar para estar inserido socialmente. Certamente, a banalização da violência e da sexualidade são outros efeitos indesejáveis causados pelas telenovelas, chegando a refletir corriqueiramente no contexto social. A barbárie acaba tornando-se “natural” aos olhos dos cidadãos e a promiscuidade é encarada sob uma ótica bem distinta daquela das gerações passadas, isto é, parece comum.

No entanto, há também pontos positivos resultantes da fama exacerbada de telenovelas. As produções brasileiras, em especial, populares mundo afora, muitas vezes suscitam a reflexão sobre assuntos de real importância para a época. Por conseguinte, discussões são avivadas e acabam resultando até em adesão prática a causas sérias, como o ativismo contra preconceitos de toda ordem e o angariamento de fundos para programas sociais. Logo, por meio da exposição de assuntos polêmicos, podem acontecer transformações visíveis na maneira de pensar da sociedade, representando uma evolução intelectual significativa. Exemplos claros de polêmicas causadas são a apresentação de temas “tabus”, como a homossexualidade e a gravidez indesejada, além de deficiências como autismo e síndrome de Down. O mais recente caso relacionado foi o de Felix, um dos protagonistas da novela “Amor à vida”, que conquistou a empatia de milhões de brasileiros nos últimos meses, selando sua atuação com um beijo em seu parceiro.

Portanto, as telenovelas têm duas faces, sendo meios perigosos de veiculação de falsos conceitos e mesmo despertadores de temas que merecem atenção. Resta aos indivíduos, então, o dever de saber separar o que é importante e o que deve ser criticado.

Marina Slhessarenko Fraife Barreto

Texto-modelo aula 1 – Vivian Hatushikano

Mais um texto-modelo da aula 1. A Vivian, ao dissertar sobre as novelas brasileiras, deu destaque aos benefícios que a discussão de temas polêmicos pode trazer. É interessante perceber a consistência que a argumentação ganhou quando a colega citou os exemplos, em especial a trama que incluía um casal homossexual: “Ao retratar o assunto de forma tão aberta, com direito a um beijo entre homossexuais, muitos simpatizaram com as personagens, fazendo-os repensar a respeito e mudar seus conceitos sobre o assunto.”

Ah, vale uma observação importante: as introduções da Vivian e da Gabriela são iguais, porque as alunas tinham como tarefa formular um texto a partir de um mesmo parágrafo inicial!

Polêmica, com benefícios

Não se pode negar que as telenovelas influenciam grande parte da população, e muitas vezes o fazem de forma negativa. No entanto, quando dão oportunidade à sociedade de debater a respeito de temas polêmicos, expostos em seu enredo, elas podem ajudar a promover importantes reflexões e mudanças de comportamento.

As telenovelas fazem parte do cotidiano de grande parcela da população brasileira, sendo seus temas comumente discutidos entre as pessoas. Muitas vezes os pontos de vista ali expostos são tomados como verdade, sem que seja questionada a veracidade dos fatos, afinal a novela é um entretenimento fictício, porém com o qual a sociedade facilmente se identifica. A questão de doenças psicológicas, retratada, por exemplo, na novela “Amor à Vida”, na qual uma personagem era autista, é frequentemente abordada de forma errada devido à desinformação a respeito do tema e leva muitos a pensarem erroneamente sobre o assunto. Esse é um exemplo que mostra o quanto as telenovelas disseminam uma informação cientificamente incorreta, o que é grave, porque propaga a ignorância. Há também os casos em que o sexo e a violência são banalizados, sendo mostradas cada vez mais cenas quase explícitas de relações sexuais e crimes violentos, como assassinatos. A exibição de tais cenas é, muitas vezes, desnecessária, incômoda e exagerada, chegando à beira do ridículo, e causa impacto negativo, por fazer boa parte da população ver os casos reais com desprezo, devido à sua banalização, e não refletir sobre isso.

Porém, a abordagem de assuntos polêmicos em telenovelas, apesar de tudo, desperta discussões e curiosidade sobre os temas, muitas vezes levando pessoas a mudarem de opinião e quebrarem preconceitos. A mais recente novela das nove transmitida pela Rede Globo é um excelente exemplo, pois nela a questão da homossexualidade foi retratada de forma a humanizar os gays, que por muitos são vistos sob olhar de discriminação. Ao retratar o assunto de forma tão aberta, com direito a um beijo entre homossexuais, muitos simpatizaram com as personagens, fazendo-os repensar a respeito e mudar seus conceitos sobre o assunto. Assim, percebe-se que as telenovelas possuem o poder de tratar de diversos assuntos polêmicos e provocar mudanças, por serem amplamente assistidas no país todo, sendo isso um ponto muito positivo das mesmas.

As telenovelas, portanto, possuem grande influência sobre a população brasileira, que já está habituada a tê-las como parte de suas vidas. Apesar de mostrar visões erradas e banalizar muitos temas, assistir a elas ainda leva ao telespectador um despertar de reflexão e um debate que muitas vezes pode causar grandes transformações.

Vivian Hatushikano – 3H1

Texto modelo aula 1: Telenovelas trazendo benefícios

Este é o texto da Gabriela, da 3E2, sobre o tema da primeira aula de laboratório – polêmica nas telenovelas brasileiras. A redação é exemplar na maneira como argumenta sobre o tema, indo além das meras constatações e informações fornecidas pela coletânea. Ela exemplifica para reforçar sua visão positiva sobre as tramas e conclui de forma clara e objetiva. Destaque para o último período do segundo parágrafo, exemplo para todos de período bem construído, com bom uso de orações subordinadas, intercaladas à principal, sem prejuízo de sentido. Parabéns, Gabriela, e obrigada por disponibilizar seu texto!

Telenovelas trazendo benefícios 

por Gabriela Tchalian

            Não se pode negar que as telenovelas influenciam grande parte da população, e muitas vezes o fazem de forma negativa. No entanto, quando dão oportunidade à sociedade de debater a respeito de temas polêmicos, expostos em seu enredo, elas podem ajudar a promover importantes reflexões e mudanças de comportamento.

Facilmente se observam as consequências negativas da exposição dos brasileiros às telenovelas. Os programas exibem diariamente cenas de violência e atitudes antiéticas, de tal modo que os telespectadores acostumam-se a vê-las, passando a considerá-las até mesmo normais. É raro encontrar na atualidade um programa do gênero no qual não haja cenas de tiroteios, espancamentos ou assassinatos. Também verifica-se que muitos vilões, ao final da trama, escapam de suas punições e ainda atingem alguns objetivos que almejavam, sugerindo, assim, que é possível se valer de atitudes inescrupulosas para ter sucesso sem, todavia, ser forçado a suportar as consequências.

Por outro lado, muitos assuntos polêmicos abordados em telenovelas tornaram-se temas de discussões na sociedade. Alguns deles, como a dificuldade de ingresso de deficientes no mercado de trabalho, o preconceito racial e o desrespeito aos direitos da criança e do adolescente, despertaram nos brasileiros o desejo de contribuir para a melhora da situação. Foi famoso o caso da telenovela Páginas da Vida, em que personagens com deficiência visual não podiam frequentar escolas especiais por falta de recursos ou foram forçados a aceitar salários irrisórios para garantirem um emprego. Diante da percepção desta realidade, brasileiros intensificaram doações e frequência de trabalho voluntário em instituições destinadas ao tratamento de deficientes.

As polêmicas em telenovelas, portanto, podem influenciar a população de modo positivo ou negativo. Quando o fazem positivamente, não só estimulam os brasileiros a agir em prol da sociedade como também apresentam resultados admiráveis.