Vídeos produzidos pelos alunos de Humanas

Abaixo estão alguns vídeos produzidos pelos alunos de Humanas. A intenção didática era que os alunos trabalhassem em grupo – atividade tão importante… – para a realização de um texto argumentativo, porém com uma linguagem bastante diferente daquela que se emprega nas dissertações de vestibulares.

O resultado desse trabalho foi muito valioso. Muitos e muitos vídeos com discussões profundas, engajadas e por vezes divertidas.

Seguem os links com alguns dos vídeos.

Vídeo feito por Lorenzo Uchôa, Rebeca Carmona, Roberto Amaral e Susannah Litvac (3H2). Os alunos apresentaram sua opinião sobre os estereótipos que acompanham as áreas de Exatas, Humanas e Biológicas. Para ilustrar seu pensamento, contaram com a participação de colegas de várias turmas, de várias áreas – e demonstraram que os rótulos que acompanham cada área não têm nenhuma relação com a realidade.

 

O vídeo, produzido pelos alunos Luciana Baptista, Manoela Ribeiro, Marcelo Rappaport, Paula Barros e Verônica Dufrayer (3H1), discute sobre a passagem do tempo. É muito interessante notar que muitas das técnicas aprendidas em aula – como as citações e a pergunta – estão aplicadas no texto escrito (e ilustrado) pelo grupo.

 

Os alunos Manuela Triantafyllidis, Maria Beatriz Mogioni, Oswaldo Perez e Sofia Ameijeiras (3H1) produziram um vídeo em que refletiram sobre o quão relativa é a passagem do tempo. Um texto de base filosófica que, em aula, hipnotizou os colegas.

 

Boa sessão-pipoca a todos!

Aula 9 (PUC-SP): material extra

Atenção, atenção! Na próxima quinta-feira (08/06), as turmas de Laboratório de Redação irão discutir a respeito das expectativas geradas pela posse da ministra Cármen Lúcia como presidente do Supremo Tribunal Federal (STF).

Para vocês “mitarem” na redação que irão elaborar, confiram, além da coletânea presente na proposta, o seguinte material:

a) uma entrevista de Cármen Lúcia ao programa Roda Viva, da TV Cultura, cerca de um mês depois de assumir o cargo de presidente do STF;

b) informações sobre a função do STF.

Boa leitura e boa aula, queridos!